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中国当前教育存在什么问题

什么是教育?教育就是“在明明德,在亲民,在止于至善”,其意思是我们教育的目的在于弘扬光明正大的品德,学习和应用于生活,使人达到最完美的境界。也就是说教育是影响人的身心发展的社会实践活动,我们把受教育者培养成为一定社会需要的人这才是教育的根本目标。

而我们今天的教育没有达到弘扬光明正大的品德和影响他人的品德,也没有把受教育者培养成为一定社会需要的人,我们的教育在金钱当中迷失了自我和方向。其主要表现为:

我们现在的教育本质上还是应试教育,多少年以来其实都没有变。教育者只追求成绩,成绩好一俊遮百丑。因为在所有的的考评机制中成绩占绝对的优势。教师的评优选先基本上成绩占很大的比重。

在社会上,哪位教师所带班级的成绩好,这位老师在社会上评价就最高,就是好老师,反之,如果班级成绩差,他就不是好老师。其实,这就是社会的功利性。家长都想着“万般皆下品,唯有读书高”,家长望子成龙望女成凤心切。

在应试教育下,唯有成绩论英雄,受教育者成了学习的机器。其他一切爱好几乎被剥夺,这种现象扼杀了学生的其他兴趣,使受教育者精神层面缺失。

教育是一个复杂而长期的工程。既然是一项工程就需要各个方面的监管,任何一方监管如果不到位,这项工程质量、合格率肯定会下降。

而我们今天的教育,家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育各自为政,四位一体的教育没有有机结合,关联很少。甚至这四种教育互相攻击,家校关系如同医患关系,社会对教师的满意程度每况愈下。受教育者本身不能自律,人生观、世界观、价值观发生变化,教育没能起到影响他人身心发展的作用。

就在这两天我看到两则花边新闻,一个是把企业家马化腾的肖像搬进了教室,另一个是把一个名叫李子柒的网红写入了小学考卷。我们先不说这两个人该不该进教室,入考卷,但是这两个人都是金钱的化身和代名词。对受教育者的影响就是金钱至上。

学校教育只注重智育,不注重德育和体育。唯有成绩论英雄好像成了颠覆不破的真理一样深入人心。我们的学生,受教育者现在的情况是五谷不分,荞麦不辨,不爱劳动,好吃懒做,体育成绩大都不达标,引体向上连一个拉不了的大有人在。学生社会实践能力很差,生活不能自理的也不在少数。唯有金钱是他们最感兴趣的。

城市教育中的精英教育和农村、城乡教育段的大众教育矛盾突出。城市教育占比很大的教育资源,可以说都是精英教育,从家长素质,学校资源,硬软件建设,城市教育优质资源众多,这些资源是城乡教育和农村教育不可比拟的,久而久之,城市、城乡、农村教育发展不平衡,形成了一种“马太效应”,好的越好,差的越差。

还有素质教育年年喊,但受教育者学生的书包越来越大越来越重,这是不争是实事。素质教育喊得震天响,但应试教育的指挥棒不变,再喊也是白喊。

其实,教育问题不止这些,我们培养什么样的人才和怎样去培养人才本来是很大的话题,不是三言两语就能说清楚的。但小编愿中国教育越办越好,中国越来越强。

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